文：白白 图：金姐
“七月在野，八月在宇 ，九月在户，十月蟋蟀入我床下”...
天气渐渐地变凉，稻谷飘香，和煦的秋风里装着农民丰收的喜悦，也装着我们蒲公英的喜悦。
赶在10月的末班车，我和金姐，许仙，阿焱一行来到了仓新小学，在三年级的教室里开展十月的读书会。
因为仓新小学的学生比较多，每次上读书会的班都不太相同，所以他们并不像其他几间小书屋的孩子们那么热切地盼着我们来，而是抱着从容的心态来接受一场课堂外的故事馈赠。
想起其它小书屋的孩子一看到我们的场景，心里慢慢地漾起了蜜。他们总会欢喜地奔走相告“蒲公英来了，蒲公英来了！”像久别重逢，又像遇故知的感觉。
这次我还是讲《怪老师和淘气鬼》的故事，讲了很多遍，闭上眼睛都能背得出来。进入三年级的教室，孩子们坐得直直地眼睛亮亮地等着我。
三年级的孩子有着什么都想听一听、看一看、干一干的特点，这是求知欲旺盛、身体发育迅速的表现。
跟孩子们做了一个手指操，学生们都兴致勃勃地摆弄着他们可爱的小小手，做各种小白兔形状。因为下午大家都还有任务所以我没有做更多的导入，游戏也省了，直接用猜谜语导入。
谜语猜到最后，大家都猜不出来，旁边的老师小声地说出了答案，我问谁猜出来了，孩子们异口同声地说:老师！然后带着一点小崇拜地看着他们自己的老师。
就这个势，我说今天就讲一个关于老师的故事。
先是跟大家科普一下教师节的由来，然后导入故事，故事讲得比较流畅，孩子们边听边跟老师做互动。对老师的提问也能回答得很好。
故事讲完之后，孩子们一波一波的抢着上来玩游戏，发出各种各样的指令，配合的孩子也是各种戏精附体，做各种各样的令人忍俊不禁的动作，有打脸的、摸头的、蹦地、乌龟爬、鱼儿游、装死、装机器人等等，引得下面的孩子笑得前俯后仰。
直到铃声响了一个个都把小手举得高高的，还要抢着上来玩，看着孩子开心的样子，像一个个天使。
时间过得真快，一节课就这么愉快地结束了。我们十一月再见！
